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DESARROLLO PSICOMOTOR BASADO EN NEUROCIENCIA

Proyecto de Innovación Educativa. Colegio Teresiano del Pilar. Zaragoza.

miércoles, 28 de marzo de 2018

El miedo

A veces los niños del ciclo sienten miedo,como ellos dicen a cosas que se imaginan

Trabajamos el cuento de Juan si miedo  con los alumnos de 4 años

                                      A los vampiros
                  A estar solo
a las arañas



               A los fuegos artificiales
                                 A los trastores

Relajacion






Enseñar a los niños a relajarse es una forma agradable de inculcarles hábitos de vida sana y que aprendan a desarrollar su inteligencia emocional. En un mundo donde lo que sobran son los estímulos de toda clase, darles a los niños oportunidades para relajarse y que lo incorporen como estilo de vida, les va a beneficiar para que puedan desarrollar su verdadero potencial y rendimiento intelectual y físico. Entre los beneficios que les aporta la relajación a los niños que han ido viniendo regularmente a lo largo del curso son:
·         Aumentar la confianza en sí mismos.
·         Mejorar la concentración.
·         Mejorar la calidad del aprendizaje.
·         Permitir distender el organismo y disminuir el estrés muscular y mental.
·         Canalizar las energías del niñ@.
·         Ayudar a vencer la timidez.
·         Enriquecer la sensibilidad.
·         Reducir la ansiedad.
·         Mejorar la circulación sanguínea.
·         Producir bienestar global.

Los miércoles,jueves y  viernes dedicamos un ratito antes de empezar la jornada a relajarnos,bajar el ritmo,escuchar el silencio,conectar con nuestro interior...

Las sesiones de relajación de los niños de 4 y 5 años  que han ido viniendo de forma regular les ha ido ayudando poco a poco a crear un ESPACIO donde ellos lo asocian a: silencio, a hacer las cosas despacio, conectar con las emociones, abrazos, colaboración,
Los más importante es que el niño entienda que la relajación no es un juego, sino una actividad que requiere de su atención y su concentración.
La sala generalmente es tranquila, previamente ventilada, con una temperatura confortable y una luz tenue. (en ocasiones no hemos podido mantener este ambiente) Los niños se descalzan antes de entrar en la sala.
Las actividades en ocasiones han sido escuchar música (gregoriano o Mozart) en otras ocasiones ha sido una meditación guiada.
Durante las sesiones en la sala hemos intentado mantener siempre un tono de voz suave, susurrante.
Hemos dedicado tiempo a reflexionar, a transmitirles confianza, a interesarnos por lo que piensan y siente.
Además de los rituales de entrada y salida trabajamos hábitos de orden, dejando la sala tal y como nos la hemos encontrado, siempre lo hacemos juntos, aprendemos a pedir ayuda y practicamos la papiroflexia, doblando las mantas
Son momentos que generan una forma creativa y placentera de relajarse
A través de la motivación en cada sesión es la forma más fácil de modificar sus conductas




jueves, 1 de marzo de 2018

Los músculos que nos ayudan a crecer



El corazón, el cerebro y los músculos 
crecemos juntos,saber cómo están conectados  para nuestro desarrollo nos ayuda a entendernos




domingo, 25 de febrero de 2018

Respira


Un buen libro para trabajar con nuestros alumnos/hijos

Da herramientas para trabajar la relajación